为高质量推进吉林省重点边境村村史编撰专项工作，助力文化赋能乡村振兴、边疆文脉传承、民族团结进步和边疆长治久安，2026年8月6日，学校召开边境村村史编撰工作专题推进会。学校副校长张熙奀出席会议并讲话，党委常委、组织部部长、学校助力乡村振兴工作领导小组办公室主任耿琪主持会议。马克思主义学院院长薛俊生，各边境村村史编撰小组负责人及全体参编教师参会。
深耕细作出实效，直面短板精准梳理攻坚难点
会上，薛俊生院长全面汇报了19部边境村村史编撰前期整体推进情况。自项目启动以来，在学校党委和党委组织部的统筹支持下，项目组构建了分工明确、调度有序、闭环推进的工作机制，先后完成实地入户调研、档案文献查阅、多轮研讨推进、编撰体例规范制定、初稿分层审读等系列基础工作，统一了全文排版、图文标注、引文格式等编撰标准，夯实村史撰写规范化推进根基。目前已整体转入初稿收尾、文稿精修、史料补全、提质创优的关键攻坚阶段。
截至目前，各编写小组阶段性成效稳步凸显，英安镇组已完成4部初稿；春化镇组已完成5部初稿；三家子满族乡组已完成5部初稿，整体进度可控、推进有序。随后，各编写小组组长结合编撰工作实际，逐一汇报当前攻坚堵点与突出难题，精准梳理各组个性化、针对性推进短板，全面摸清项目推进瓶颈。
英安镇组（组长刘立杰）：史料溯源不足、素材更新滞后，基层对接存在梗阻。小组在编撰过程中发现，部分村落远期历史史料留存较为零散，早期历史脉络可考证资料有限，仅依靠村民口述素材难以形成完整、互证的史料体系。现阶段文稿撰写存在内容结构不均衡的情况，部分篇章历史记述较为翔实，但新时代发展成效、特色亮点提炼仍有提升空间。受乡镇基层换届工作影响，相关对接岗位人员发生变动，工作交接衔接需要建立新的联系，部分脱贫攻坚与乡村振兴领域的近年典型案例、最新发展统计数据有待进一步补充完善。
春化镇组（组长梁香竹）：村落基础史料储备有限，典型人物资料系统梳理难度较大。部分边境村落建村时间久远、早期存档资料较少，原生史料储备相对薄弱，给完整还原村落发展脉络带来一定挑战。其中，各村历任村干部台账、革命烈士名录及先进典型事迹等系统性人物资料，基层存档不够完备，暂无统一台账可查，仅依靠小组自主调研难以全面补齐。同时，部分村落近年乡村振兴建设成果丰富、发展素材体量较大，加之基层干部阶段性工作任务繁忙、外出培训较多，资料对接节奏受到一定影响，初稿收尾打磨工作需要进一步统筹推进。三家子满族乡组（组长赵丽娜）：现代存档资料存在断层，一线调研取证工作有待进一步深化。从史料梳理情况来看，各村落2000年以来的村级发展台账、经济数据、建设成果等近期档案资料留存不够完整，近二十余年发展脉络仍需进一步补全梳理。部分高龄知情村民、历史亲历者因身体、失联等原因，难以有效配合史料采集工作，口述史素材挖掘存在一定局限。乡、村两级资料储备存在层级差异，乡镇统筹资料覆盖面有限、村级细化存档不足，基层专项档案对接机制尚不健全，小组需更多依托线下实地走访调研。除各组个性化难题外，当前项目推进也存在共性问题：口述史料普遍存在记忆偏差、网络史料真伪混杂，单一信源无法支撑史实严谨性；部分文稿存在重历史、轻现状或重现状、轻溯源的两极分化问题，整体编撰规范性、精细化程度仍需进一步提升。
精准施策定标尺，锚定标准筑牢编撰质量红线
在认真听取整体进展与问题汇报后，张熙奀副校长对项目前期扎实的推进成效予以充分肯定，并结合省级项目建设标准、边疆工作特殊性，从政治站位、史料挖掘、编撰规范、内容提质、审核闭环、难题破解六个维度，对下一阶段工作作出系统性、高标准部署，明确村史编撰绝非普通乡土资料整理，而是关乎边疆安全、民族团结、基层治理的重要政治性、历史性工程。
一是锚定核心主线，严守政治安全底线。全体编撰工作必须始终紧扣“守边固边、兴边富民、民族团结”核心主线，将铸牢中华民族共同体意识贯穿编撰全过程、全维度。严格规范边境国界、涉外事务、民族宗教、民俗文化等敏感内容表述，坚决采用官方权威定论，严禁引用未经证实的网络传言、民间传闻，严禁主观解读边疆历史争议问题，杜绝碎片化、片面化解读边疆发展史，要客观展现各民族交融共生、守边兴边的奋斗历程。
二是深挖一手史料，构建多元核验体系。针对史料断层、素材匮乏等突出问题，全面开展“抢救性”史料采集工作。通过走访老护边员、老党员、资深村民、英烈后代等知情群体，留存鲜活口述史料；系统查阅地方年鉴、档案卷宗、族谱文书、老旧奖状等文献资料；实地考证界碑、古道、抗联遗址等实物遗存，拓宽史料来源渠道。严格落实“一事多证、交叉核验”机制，对时间、人名、地名、史实案例逐一校对，杜绝主观臆断、内容拼凑，全面保障史料真实、准确、严谨。同时规范素材使用流程，老照片、私人史料使用需征得当事人及家属同意，所有引用内容均规范标注来源。
三是统一编撰体例，打造特色精品成果。严格执行统一的编撰大纲、行文规范和排版标准，统一村落起源、边防沿革等核心编撰板块。在保障整体规范统一的基础上，深挖各村差异化特色亮点，重点打磨满族民俗风情、红色抗联文化、边境戍边故事、特色产业发展等本土特质内容，精准破解“千村一面”、内容同质化问题，兼顾历史厚度、时代温度与村落特色，全面提升文稿原创度与专业度。
四是健全审核闭环，压实多层把关责任。建立“个人自审—小组交叉审读—部门联合终审”多级闭环审核机制，层层压实审核责任、排查内容风险。初稿完成后，先由编写教师自审自查、小组交叉互审纠错，全方位排查政治风险、史实偏差、表述漏洞，确保所有成稿内容合规、史实准确、导向正确，经得起历史、时代和政治检验，未经终审严禁定稿展示。同时邀请党史、地方志、边境史领域专家开展专题培训与座谈指导，组建由教师、村干部、老党员、行业专家构成的专项编撰队伍，全面提升团队专业能力。
五是靶向破解壁垒，统筹推进攻坚落地。针对基层对接不畅、资料获取困难等共性难题，建立专项问题清单、责任清单、任务清单。由张熙奀副校长牵头统筹，党委组织部、马克思主义学院分工协作，分类梳理村干部名录、英烈事迹、知青史料、新时代乡村发展数据等紧缺资料需求，择机深入基层一线开展二次专项调研，主动对接民政、档案、乡镇基层等部门集中攻坚。结合基层防汛工作实际，科学统筹调研时序，优先开展防汛压力较小村落的调研工作，同时依托政协文史资源拓宽史料获取渠道，集中打通信息壁垒。
六是细化工期分工，全速冲刺节点目标。由薛俊生院长牵头，联合各小组负责人细化任务分工，量化暑期剩余阶段各项工作节点，明确初稿收尾、史料补全、文稿打磨、交叉审核、专家提质的具体时限，压实各组工作责任，利用暑期窗口期全力追赶进度、补齐短板，确保开学前完成所有初稿编撰及首轮精修工作，高效有序推进项目收官。
高位统筹谋布局，压实责任抢抓攻坚窗口期
耿琪部长在会议主持中指出，本次会议既是一次工作推进会，更是一次编撰业务培训会，要深刻领会本次会议召开的节点意义和重要性，认真落实张熙奀副校长提出的任务要求，进一步提高政治意识、底线意识、质量意识，提高工作责任感和紧迫感。
耿琪部长强调，当前暑期是项目提质攻坚的黄金窗口期，全体参编教师要进一步提高政治站位、强化责任担当，克服工作压力、细化工作举措、紧盯时间节点，高效推进村史编撰、打磨、审核全流程工作，全力保障19部边境村村史按期高质量收官。
聚力赋能提质效，以史铸魂彰显高校担当
本次推进会既是一次复盘总结、查漏补缺的攻坚会，也是一次加压奋进、提质赋能的培训会、部署会。会议精准厘清了当前工作短板，明确了质量标准、攻坚路径和时间节点，进一步统一了全体参编人员的思想认识与工作方向。
下一步，马克思主义学院将以此次推进会为契机，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识主线，严守政治底线、严把质量关口，全力补齐史料短板、打磨文稿细节、打造精品成果。持续将边境村史编撰工作打造为行走的“大思政课”，以严谨专业的态度填补省内边疆治理史、边境村落发展史研究空白，切实以高校智库力量赋能边疆文化传承、民族团结进步、乡村振兴发展和边疆长治久安，为吉林省边境地区高质量发展贡献吉林工商学院的智慧与力量。
撰 稿：陈 泽
初 审：赵俊东
复 审：薛俊生
终 审：刘 爽
